熊天生：重庆市丰都县职业教育中心书记、校长

发表时间2024-07-05 09:59:33

他从教 27 年，致力于农村基础教育和职业教育的“普职融通”研究；重视社会服务：组织职业学校志愿者和礼仪队参加了重庆市田径精英赛、第六届农民运动会、退休军需干部钓鱼大赛的志愿礼仪服务；牵头建立了中科乡村振兴丰都服务站，“六农促振兴”乡村振兴实训基地；积极推进残疾人技能培训基地建设，助力乡村振兴，为地方经济发展服务。

申发贤：广西桂林市国龙外国语学校校长助理

发表时间2024-07-05 09:56:51

从一线教师到学校的管理岗位，从团委到德育工作，到校领导，申发贤老师积累了丰富的教育教学和管理经验。他高度重视学校的心理健康教育工作，组建心理健康教育队伍，加强心理辅导中心建设，把心理健康教育作为学校德育工作的重要组成部分，并纳入学校整体育人目标中。

郑日昌：教育部家校社协同心理关爱平台首席专家、北京师范大学教授

发表时间2024-07-05 09:50:07

郑日昌教授一直从事心理学教学、研究和实践工作，在心理咨询与心理治疗、学校心理健康教育、儿童心理发展、学习心理、社会心理、青少年心理问题等方面有深入的研究和丰富的实践经验。在国内外学术刊物上发表论文 300 余篇，出版著作百余部，主编《学校心理学》《儿童心理咨询与治疗》《学校心理健康教育新论》等教材，为我国心理学、教育学的发展作出了突出贡献。

邓小红：湖南省桂阳县第三中学校长

发表时间2024-07-05 09:49:03

在农村学校任教和管理期间，她特别关注留守儿童的心理问题，并进行了相应研究，建立学生心理档案，遍访学生所在的每一个村庄，试图寻求影响学生心理的主要因素。进入桂阳三中之后，充分利用学校资源，将研究引向深入，推进了“家 - 校 - 生三位一体心理管理模式”，形成以校长统筹、心理副校长引领、专兼职心理教师和班主任主研、全体教师共同参与的研究格局。

扈秀梅：山东省家庭教育专家团成员、国家高级家庭教育指导师

发表时间2024-07-05 09:46:11

扈老师从事心理健康教育、家庭教育工作十五年。作为一名懂心理的思政课教师，她常驻毕业年级，坚守课堂主阵地，让每一节思政课都成为“金课”，她幽默风趣的课堂给刻苦辛勤的学子带去了快乐的体验；她主动对接家庭和社区，建设德育共同体，让思政小课堂融入社会大课堂；她修身正己守初心，用信仰为学生培根铸魂，用心培育能担当民族复兴大任的时代新人。