中小学心理健康教育需要学科支撑：基础心理学

发表时间2026-04-20 15:15:11

俞国良教授指出，“心理健康问题既有基础研究的属性，又具有应用研究的性质，更可能属于基础应用研究的范畴，这决定了心理健康教育应是多学科的研究对象，需要多学科协同‘作战’”，交叉融合是心理健康教育研究的发展趋势，多学科融合研究及其研究范式的变革，将为心理健康教育注入新的生命活力。

中小学心理健康教育需要学科支撑：心理健康教育学（二）

发表时间2026-03-11 13:29:43

俞国良教授指出，“心理健康问题既有基础研究的属性，又具有应用研究的性质，更可能属于基础应用研究的范畴，这决定了心理健康教育应是多学科的研究对象，需要多学科协同‘作战’”，交叉融合是心理健康教育研究的发展趋势，多学科融合研究及其研究范式的变革，将为心理健康教育注入新的生命活力。

以彩为媒，从心出发——《中小学心理健康教育》杂志诚征学校彩页宣传

发表时间2026-03-09 14:26:34

为了更好地推广区域或学校心理健康教育的实践经验和成果，推动各地心理健康教育同仁的交流和沟通，本刊长期征收彩页宣传稿件和图片，有意向的学校、单位或个人请与本刊联系。

中小学心理健康教育需要学科支撑：心理健康教育学（一）

发表时间2026-01-06 15:55:05

俞国良教授指出，“心理健康问题既有基础研究的属性，又具有应用研究的性质，更可能属于基础应用研究的范畴，这决定了心理健康教育应是多学科的研究对象，需要多学科协同‘作战’”，交叉融合是心理健康教育研究的发展趋势，多学科融合研究及其研究范式的变革，将为心理健康教育注入新的生命活力。

《中小学心理健康教育》编辑部 新年寄语

发表时间2025-12-31 22:43:19

2026年，让我们携手并肩，在这条意义非凡的道路上继续前行。愿我们的努力，能让孩子眼中的光芒更加明亮；愿我们的探索，能为更多心灵带来温暖与力量；愿我们的坚持，能为这个时代的教育增添一抹人性的底色。