潜意识投射技术在初中心理课堂的应用例析

发表时间2026-05-11 15:16:31

深入探讨了 OH 卡牌、绘画等潜意识投射技术在初中心理课堂中的应用，特别是在处理校园欺凌问题方面的成效。实践表明，该技术有效提升了学生的参与度和积极性，促进了学生的自我认知和情感表达能力。同时，也增强了学生的反欺凌意识，让学生学会以更积极的态度应对和预防欺凌行为。

德心共育  知行并进——促进高中生生涯发展的实践探究

发表时间2026-05-11 15:14:51

新高考要求高中更加重视生涯规划教育，学校在生涯规划的导向下，探讨德心共育的实践模式，有助于促进学生的自我成长和未来规划，最终实现“生涯养人，德育塑人，活动育人”的教育目标。该模式强调以生涯为中心，通过知行并进的“我心远航”心理系列主题班会和“五位一体”的社会实践活动，帮助学生更好地适应社会要求和提升个人终身发展所需的品格和能力，最终实现全面发展。

小学心理辅导活动课主题选择和设计的方法与思考

发表时间2026-05-11 15:12:14

基于《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》，对小学心理辅导活动课的主题进行细致有梯度的分类，并以上海市心理辅导活动课大赛获奖课和市、区级公开课为例，详细论述了通过研读心理学著作、观察分析学生的心理特点与实际需求，来选择适切的主题并进行专业得当的设计。

新课程背景下高中生命教育心理辅导课教学探微

发表时间2026-05-11 15:07:50

为促进高中生命教育心理辅导课教学真正聚焦问题，实施有效教学，在教学实践的基础上，梳理出如下教学内容：尊重生命，关怀彼此；热爱生命，积极应对；探索生命，追寻幸福等。另提出四条教学建议：精准定位，明确素养导向的教学目标；精心设计，构建真实性问题情境；精诚实施，以成长型思维指引教学过程；精细观察，追求生命真善美的教学评价取向。

新高考背景下 商业实践社团对高中生涯教育的实践影响

发表时间2026-03-16 15:56:29

随着新高考改革的实施，学生在高中阶段有了科目选择的自由，生涯规划的需求也日益突出。在此背景下，如何通过有效的教育手段帮助学生进行生涯规划成为学校的重要议题。复旦大学附属复兴高级中学基于商业实践社团这一创新性生涯教育平台，探索了其在新高考背景下对高中生涯教育的实践影响。