线上线下融合指导：“互联网 +”时代下普通高中家庭教育指导实践

发表时间2026-03-16 15:10:43

家庭教育是青少年健康成长的基础，影响着青少年的成长与发展。以家庭实际需求为根本，探索出“互联网 +”时代下普通高中家庭教育指导“一主三环”实践模式，即以信息化为主体，融合线上线下方式，开展基于指导效果再反馈的集体化、小班化与个别化的家庭教育指导。实践证明，家长的家庭教育观念与能力、学校的家庭教育影响力都得到了正向的改变。

发展“心灵地图”——运用焦点解决短期治疗帮助高三学生正确看待学业落差

发表时间2026-03-16 15:09:07

进入高中后，随着学业压力的增加，不同学段的学生都可能会因为学业落差而产生挫败感，引起焦虑情绪与内耗。尤其对于曾经学业水平较高的高三学生而言，随着整体复习结构的调整，许多学生无法正确地看待当前与过去的学业落差、自己与他人的学业落差，从而引起较大的情绪波动与学业倦怠。为了帮助学生解决类似的心理困扰，心理教师可以采取焦点解决短期治疗中的发展“心灵地图”技术……

生成式人工智能在高中心理健康教育中的 创新应用及风险挑战

发表时间2026-03-16 15:07:25

在数字化浪潮的引领下，教育领域正迎来深刻变革，生成式人工智能系统凭借其在信息整合、问题解决和人机交互方面的卓越优势，为高中心理健康教育带来了新的机遇，它不仅能提高教师的备课效率，促进教师的专业成长，还能帮助学生拓宽认知视野、提升人际交往能力等。

旁观泡泡变形记——表达性艺术治疗应用于初中生校园欺凌心理辅导课

发表时间2026-03-16 15:06:10

在校园欺凌事件中，旁观者往往因没有直接“参与”事件而被忽视，然而，作为欺凌事件中一种重要的隐性力量，他们的态度 和行为会影响欺凌行为的继续或终止。有研究发现，旁观者积极介入欺凌事件后，57% 的欺凌事件会受到有效阻止 因此，“让旁观者不再旁观”在校园欺凌心理课中有重要的意义。

好好哭泣，好好生活——教育戏剧范式应用于初中死亡教育辅导课

发表时间2026-03-16 15:05:39

死亡哲学最早起源于西方，其中海德格尔提出的“向死而生”的积极死亡观受到广泛关注。死亡教育是围绕“死亡”这个核心主题开展的教育，以促使人们认识死亡现象和了解死亡本质，形成对待死亡的正确态度，从而更加珍惜生命，提高生命质量。