在十七年的一线心理课教学经历中，王老师心怀“快乐吸收好，心灵更美好”的教学追求，在课堂教学中，坚持以情导学、激情教学，始终向学生呈现积极向上、热情阳光的生命姿态，以自身的热情点燃学生的热情，形成了共情共生、情知交融、情趣横生的教学风格。

李芳书记一直重视和支持心理健康教育工作。2012 年开启教师“心育能力”提升培训，2015 年建设校心理辅导室并开展学生团体心理辅导，2022 年成立“心育中心”。还成立了心理健康名师工作室“李芳名师工作室”。

十年来，曹老师带领团队创建了“一主两翼两驱”心理健康教育教研模式，围绕教师队伍建设、课堂教学实效、心理辅导功效、活动开展、学科研究质效等方面做了卓有成效的工作。现已组建市县校三级梯队，通过常态化学习不断提升教师专业素养。

作为资深的心理教研员，曾老师以其满腔热忱和专业精神，致力于心理教师队伍的培养与发展，根据不同教龄、不同能力层次的心理教师的不同需求，打造如“雏鹰心理教师培养计划”“薪火心理教师培养计划” “危机个案团体督导”等具针对性的专业培训，努力让“专业成为教师们最大的底气”。

作为大连市第十三中学的领军人物，于校长勇于创新，强调五育并举，重视心理健康教育，催生了学校的持续发展力，创造了学校五育特色发展的新生态。

从教以来，张老师默默耕耘在学校心理健康教育工作第一线。“以爱心感染学生，以真诚感动家长”是她日常工作真实写照。张老师站定心理课堂 30 多个春秋，学生评教均名列前茅，获省优质心理课程、“心理健康教学设计”优秀奖

苏老师带领校级心理名师工作室开展工作，积极探索并构建学校心理健康教育“心”模式：健全体系、全员参与；健康监测、分级预警；落实课程、强大队伍；家校携手、协同共赢，助力学生幸福“心”成长。

王老师一直把学生的心理健康放在首要位置，她信奉，“每一个人就是一个世界，这个世界是随他而生，随他而灭的。”（德国诗人海涅）她认为，“与其说天才是一种特质，我们不如说它是一种心理行为。”

在心理辅导工作中，周老师累计心理辅导时长超 5000 小时。组织全校心理健康活动月，在高三开展心理减压讲座、心理班会课、心理团康活动、心理学习策略实验小组等活动，在高一高二开展心理剧比赛、心理游园会、团体合作精神训练等活动，创新心理工作模式，助力学校顺利获评广东省心理健康教育示范学校、省心理特色学校和市星级心理辅导室。

从教三十多年来，王老师一直坚守在教学一线，始终坚持“立德树人”的教育理念。执教“青春拒绝流言”一课并在省内教学竞赛含金量最高的赣教杯教学竞赛中荣获一等奖。教学课例“直面青春”获教育部优课、江西省优课一等奖。获得省级教学类竞赛一等奖六次，市级教学竞赛一等奖五次，“奇妙的情绪感染”等五堂心理微课被推送至“学习强国”平台。