培根铸魂 启智润心———山东省青州第三中学心理健康教育掠影

       山东省青州第三中学创建于 1954 年，现有在校教职工 476 人，学生3600 人，是一所集教育教学、科研创新、特色发展于一体的综合性品牌学校。近年来，学校高度重视学生心理健康教育工作，建立了校长直接领导、分管副校长和三十多位有心理咨询师证的教师为主要成员的大心理工作团队，构建了全环境立德树人的“大心理”健康教育体系，形成了一套极具特色的多元心理健康教育范式。

       打造校园润心文化体系，坚定“有爱有德”的文化自信

       完善“传统文化长廊”建设，设置校园“心理励志标牌”，厚植文化情怀，激发师生奋发有为的热情和“自我实现”的动力。倡导“爱与尊重”的人际关系建设和人本文化追求，让广大师生在良好的文化氛围中工作和学习。

       优化心理健康教育机制，实施“有趣有效”的课程融合

       优化心理健康教育策略，引进元认知、心理绘画、欧卡、心理剧等心理辅导技术，形成了以心理健康教育课堂为主阵地，团体心理辅导、个体心理辅导协同并进的“一体两翼”式心理健康教育运行机制。将心理健康教育元素融入所有学科教学，探索有趣、有效的课堂教学范式；充分挖掘学科内容“兴趣点”，串联“兴趣链”，用“兴趣”贯穿课堂始终，让学生愿意学、学得进。运用心理技术，提升学生备考应考心理素质；开展“成功心像塑造”活动，运用心理“接种训练”技术，搭建真实心理场域进行实战训练。创新心理课堂，让学生在活动参与和体验中提升心理品质；编创设计丰富多彩的心理健康教育活动，引领学生在活动中体验和感悟。积极开展学科整合，探索“心理 + 体育”等跨学科“双师教学”模式，尝试实施基于学习心理、脑科学的学科教学；开展心育订单式服务，根据级部或班级要求，在考试前后、危机事件等关键节点，为学生提供有针对性的心理健康服务。为帮助学生解决在日常学习、生活中出现的心理问题，构建了心理辅导预约反馈机制、心理危机发现和干预机制，建立了“一账三单”个体心理辅导制度；为发挥家庭教育在维护学生心理健康中的作用，探索实施了心理问题“1+1 家校会商”机制。

       搭建心理健康教育活动平台，开展“有声有色”的体验活动

       构建关联传统节假日、重大时间节点，贯通家庭、学校、社会，引领赋能、减压的“双向三维”心育活动矩阵，让学生在心理健康游园会、成人礼等丰富的活动中体验和感悟，释放青春活力。在“大心理”理念指引下，学校初步建立了“大心理”视域下的心理健康教育工作范式体系，完善了运行机制，推动了教育教学改革和课堂生态转变，促进了学生核心素养提升。近年来，普通高考和艺体高考取得了令人瞩目的成绩，教育教学质量得到社会普遍认可。学校被评为潍坊市心理健康教育特色校，先后在山东省高考考前心理辅导研讨会、山东省“互联网 + 教师专业发展”培训会和全国脑科学会议上作典型经验交流。