发表时间2021-08-31 17:46:10
新高考背景下,生涯规划成为孩子的必修课。家庭教育是对孩子进行生涯教育的一个重要途径。本文从家庭教育对孩子生涯的影响、家庭教育中生涯教育的现状、家庭教育中生涯教育缺位可能导致的问题、家长怎样进行生涯教育等方面对在家庭教育中开展生涯教育进行简要论述。
发表时间2021-07-24 14:37:58
人们常说:“棍棒底下出孝子”,可现实的情况是,父母的打骂,非但培养不出“孝子”,反而会给孩子带来很多心理上的伤害。以两个被父母打骂所伤的女孩为例,给那些打骂孩子的父母提个醒,别把打骂当成教育孩子的有效手段,从而给孩子带来永远无法弥补的心理上的创伤。
发表时间2021-07-23 09:20:44
〔摘要〕高中生正处在心理上脱离父母的断乳期,在心理和行为上表现上表现出强烈的自主性,迫切希望从父母的束缚中解放出来。他们渴望独立而又离不开父母的照顾,渴望被理解而又不愿主动理解他人,渴望找人倾诉却又怕他人看穿自己,内心世界活跃,但情感的外部表现却不明显。这些特点常阻碍着父母与孩子的相互沟通了解,根据多年班主任经验,总结出一些方法,旨在为亲子沟通提供一些实践可参考的借鉴。
发表时间2021-07-18 10:52:18
中学阶段是孩子变化发展的人生关键期,也是剧烈动荡的心理成长期。父母时常会为孩子的变化感到束手无策乃至焦虑不已,以学业为导火线引发的亲子冲突也时有发生。我们发现固守旧有的教养经验已经无法适应孩子的生长,父母也要努力成为家庭中的同步成长主体,树立与孩子一同成长的理念,培养自我觉察的思维、学习新型的互动沟通方式,在新时代成长背景下,构建起最能顺应身心发展、最能激发成长动力,使孩子走上可持续发展之路的良性亲子关系----成长型亲子关系。
发表时间2021-07-12 17:03:41
自2011年起,我国的生育政策逐渐由“双独二孩”到“单独二孩”,再到全面放开“二胎政策”以及“三胎政策”和鼓励生育的提出,将会有越来越多的独生子女家庭转变为非独生子女家庭。在个体成长过程中,同伴对其社会化发展具有很大的促进作用,良好的兄弟姐妹关系有利于个体心理健康发展,也是陪伴个体最为长久的关系。但是在弟弟妹妹出生之前,大孩一直处于独生子女的状态,享受着家庭中所有人的关爱与关注,面对二孩的到来,如果没有得到及时的引导与疏解,可能会抵触弟弟妹妹的出现、极易出现心理障碍,作为家长,面对着家庭结构的变化,在对多
发表时间2021-07-01 16:53:26
与布置惩罚性作业的老师进行沟通,对家长来说是有困难有压力的事情。不愿意接受惩罚性作业,又不愿意与老师伤了和气,更不愿意孩子为此被老师另眼相看甚至穿小鞋。怎么办?本案例提出此种情况下跟老师沟通的一个原则:心怀善意和尊重,用非暴力沟通的态度和方式,温和而
不“内卷”如何培养优秀的孩子? ——《小舍得》引发的关于家庭教育的思考
发表时间2021-06-24 21:38:56
电视剧《小舍得》关于当前小学生作业的辅导以及升学焦虑的真实写照引发了广大家长的共鸣,也引发了线上线下的各种热烈讨论。作为一四年级孩子的妈妈,更作为一名心理老师,这部电视剧也引起了我的一些思考和反思。在当前学业成绩竞争如此激烈的情况下,我们做家长的确实
发表时间2021-04-07 15:46:16
许多学生家长因孩子作业问题陷入焦虑,进而过度参与作业管理,对学生学习自主性和自律的形成造成不良影响。家长应与孩子分清责任,培养孩子的自主意识;宽待孩子,建立合理的约定;控制情绪,避免将学习问题灾难化,促进孩子逐渐形成自律意识和能力。
发表时间2021-04-03 08:01:23
【摘要】家庭教育是基础,从培养子女的行为习惯养成,兴趣志向为出发点,营造积极进取的家庭育人氛围。利用《霍兰德职业性向测试》量表对儿子职业兴趣、爱好和能力特长,做出测定,围绕此数据对儿子进行系统性教育管理,达到预期效果。
发表时间2021-04-02 09:02:34
亲子沟通中,愚蠢的父母用有声语言当武器,使劲撕裂孩子内心的伤口。智慧的父母用有声语言当护卫,用力抚平孩子受伤的心灵。本文旨在通过巧变有声语言顺序,善控有声语言情绪,确把有声语言方向,指导父母通过妙用有声语言护航孩子身心健康成长,助力亲子和谐相处。
发表时间2021-03-29 16:25:06
以六一八购物节为引子,去探讨人工智能时代的人才特征,以此提醒家长应着重培养孩子的情感力、想象力等五种未来核心素养,并进一步建议家长以身作则,提供多元学习平台,尊重孩子个性,以助力孩子未来发展。
发表时间2021-03-25 17:54:20
孩子出生以后,我们的角色和身份发生了变化,我们不仅仅再是自己,生活重心会迅速而猛烈地转移到孩子身上。我们努力地去抚养、照料孩子,无时无刻不优先考虑孩子,甚至在养育孩子的过程中经常放弃了自我的需求与成长,比如为了孩子辞职陪着孩子上学,或为了孩子的课外班,放弃自己出差或者外出旅游的机会,再或是为了照顾孩子,连朋友、同学聚会也不参加了。我们告诉自己,这一切都是为了孩子,但是,这样做,对孩子、对自己真的好吗?其实,作为父母的我们也是一个普通人,也有自己的需要,我们除了是父母,更是我们自己,同样需要被照料。
发表时间2021-03-11 15:47:57
寄养儿童是指那些父母由于工作、生活的特殊条件或其它原因,不能同子女共同生活,把子女寄托在别人家里的未成年人,包括农村寄养儿童和城镇寄养儿童。寄养儿童大多由祖父母辈或其他亲属监管, 由于体力、 知识等原因,监护人大多局限于让孩子吃饱穿暖之类的浅层关怀,力求“不出事”就好,无法尽到对孩子的教育责任,所以寄养儿童的家庭教育存在诸多问题。本文探讨寄养儿童的家庭教育存在问题,并提出几点建议。
发表时间2021-03-09 16:08:00
孩子处于青春期,且被确诊心理疾病,除去药物治疗、心理咨询之外,家庭作为孩子压力的缓冲区,可以提供更多的关爱、支持和陪伴,帮助孩子面对心理疾病,进而帮助孩子顺利度过青春期的狂风暴雨。
发表时间2021-03-09 09:50:13
当优秀成为一种习惯,孩子容易形成一种惯性思维,那就是将自我价值感建立在外界的“光环”之上。当环境改变或遇到风浪时,光环消失了,孩子就容易对自我全盘否定。本文站在家庭教育的角度,力图从打破“坏苹果”效应、“鼓励行为”而非“表扬结果”、“共情回应”而非“
(2021年29期)今天,我们如何做家长 ——来自高中专职心理教师的几点建议
发表时间2021-03-05 07:58:50
这是一个“小孩不好过,家长更为难”的时代,从名人家长到普通老百姓家长,不同程度地都面临着同样的诸如指导孩子学习适应、人际沟通、情绪调节、个性培养等方面的家庭教育困扰。今天,如何做家长成为一个现实问题。本文以高中专职心理教师的角度,在总结分析我校校园心
发表时间2021-02-22 15:41:00
高考是孩子成长过程中的一次大考,家长作为陪伴孩子复习备考的重要角色,承担着哪些任务?怎样的陪伴和引导能够让孩子以更加积极的心态去备战高考?注重自身的情绪管理、营造良好的家庭氛围、保持有效的亲子沟通等都可以帮助孩子有效缓解考前焦虑与压力,让父母真正成为孩子的心理稳压阀。
发表时间2021-01-22 14:09:00
复课后学生心理问题频发,在我们的调查中发现,大部分高中生心理问题的产生与亲子沟通不良有直接或间接的关系,我们通过分析各种原因和影响因素,结合宏志教育的理念,尝试性地提出一些解决问题的对策与建议,协助家长与学生共同面对和调整亲子沟通中的问题。
发表时间2021-01-14 16:07:27
不少家长反映,孩子上高中后越来越不愿意和家长沟通交流。确实,孩子长大了就不再那么依赖父母,他们内心想冲破父母的束缚,成为一个相对独立的个体,与此同时表现出的叛逆和疏远,其实是长大的过程。通过说明高中生的心理特点与需要,及亲子沟通不畅的双方原因等提请家长理解与注意,并给家长几点改善沟通的建议。