家长成长营在家校社共育中的实践探索

                                               家长成长营在家校社共育中的实践探索
                                             罗文建（重庆市巴南中学校，重庆 400054  ）
      摘要： 面对家庭教育中的挑战，学校积极响应政策导向，深入贯彻家校社协同育人的教育理念，通过问卷调查洞悉家长难题与需求，并推出“家长成长营”活动。本活动以“183”模式为核心，即“1”个活动主题、“8”大体验式教育活动和“3”大活动目标，旨在提供更高质量、更具创新性、更贴近实际需求的家庭教育指导服务。通过这一模式，我们助力家长掌握“科学育娃”之道，促进孩子们形成正确的世界观、人生观、价值观，塑造健全人格，共同营造和谐美满且富含正能量的家庭氛围。
     关键词： 家校社协同；亲子沟通；家长成长营

一、构建家校社协同育人共同体
      在当前快速变化的社会环境中，家庭教育面临着前所未有的挑战。我校通过广泛发放家庭教育调查问卷，深入洞察家长在培养孩子过程中的核心需求与困惑。调查结果揭示了一个普遍现象：家长们在构建科学的家庭教育理念、实现亲子间的有效沟通、以及引导孩子正确使用新媒体工具等方面迫切需要专业的指导和帮助。
     “家长成长营”活动应运而生，旨在精准回应这些需求。我们的核心目标是“赋能家长，共筑和谐家庭”，专注于提升家长在亲子教育沟通技巧上的能力。通过活动体验式教学方法和工作坊平台的互动，我们致力于与家长携手，共同营造一个和谐美好、充满正能量的家庭氛围，为孩子的全面发展打下坚实基础。

二、基于家校社共育，开展家长成长营实践活动
   （一）家庭教育困惑调研：洞悉家长难题与需求
     自编了针对中学生家长的家庭教育困惑调查问卷，特别关注家庭教育方面的现状、家长教育理念、教育困惑及成长意愿等关键内容，并通过家校群广泛邀请家长参与。成功回收3200余份问卷，分析结果显示，家长在构建科学的家庭教育理念、实现亲子间有效的教育沟通以及引导孩子正确使用新媒体工具等方面普遍面临挑战。问卷调查结果为后续活动的规划与实施提供了宝贵的数据支持与方向指引。
      （二）推出“您问我答”专栏：深化家教认知，强化科学引领
      依据问卷调查的反馈及与家长面对面交流所收集到的家庭教育普遍性难题及思想教育方面的需求，本研究于学校官方公众号上开设“家庭教育解惑站—‘您问我答’”专栏。此专栏针对性解答了诸如“如何有效亲子沟通”、“孩子沉迷手机等新媒体工具怎么办？”等家庭教育中的热点疑问，并特别强调了沟通在家庭教育中的重要性。此外，还特设了家庭教育专属电子邮箱，旨在更广泛地收集家长意见与需求，特别是关于家庭教育的建议与困惑，及时给予专业回应与帮助。
    （三）家长成长营：探索亲子沟通新艺术
      1.成员确定。基于前期问卷调查中家长对于参与成长营活动的积极意愿，特别是关于家庭教育的需求，并结合家长们的个人时间安排等实际情况，经过细致考量，年级精选出50-80名家长代表，邀请他们参加家长成长营活动。
      2.开营活动。隆重举办了开营仪式。在仪式上，向参与活动的家长们郑重颁发了聘书，并签署了培训合约，旨在让每位家长深切体会到此次活动的重要意义与严谨氛围，确保后续各项活动的顺利进行。与此同时，通过讲座全面而细致地介绍了家长成长营的概况：包括其设立目的、成员构成、师资力量以及具体要求，特别是强调家庭思想教育在活动中的核心地位，为家长们提供了清晰的方向与指引。
     3.成长营工作坊活动。活动以萨提亚家庭教育理论为基石，深度融合我国传统优秀文化与家庭思想政治教育的精髓，精心打造“183”特色活动模式。
     “1”：活动主题—“亲子沟通艺术：浇灌孩子心灵成长的沃土”。此主题旨在强调亲子沟通在培育孩子正确价值观、提升核心素养中的关键作用，为孩子的心灵成长提供坚实的支撑。
     “8”：为八大体验式教育活动。详情如下表所示：

                                                                     表1 八次体验式活动介绍
          

     “3”活动三大目标。
     基石建构：强化有效沟通，共筑理解与爱的家庭环境。此目标致力于家庭成员间的深度交流与理解，通过构建和谐、尊重与爱的家庭氛围，为孩子提供一个稳固的成长基石。这不仅是家庭幸福与和谐的必要条件，更是孩子身心健康、素养提升的首要保障。
      心灵培育：滋养乐观心态，践行正向家庭教育理念。在稳固的家庭环境基础上，注重孩子的心灵成长与思政素养培育。通过正面激励、积极引导与言传身教，我们致力于培养孩子乐观向上、勇于探索、敢于面对挑战的心态，使其在未来的道路上能够坚韧不拔、勇往直前。
      文化传承与创新：弘扬中华优秀传统文化，促进家庭文明建设。通过言传身教、故事讲述、节日庆典等方式，让孩子在潜移默化中感受中华文化的魅力，成为中华文化的传承者与创新者。同时，也鼓励家庭成员共同参与家庭文明建设，共同营造一个富有文化底蕴、充满正能量的家庭生态。
这三大目标层层递进、相互关联，旨在构建一个和谐、积极、富有文化底蕴的家庭环境，为孩子提供一个充满爱与支持的成长舞台，助力其全面发展、健康成长，并培养其成为有责任、有担当的新时代青年。

三、家长成长营的实践成效
       （一）家长教育智慧显著提升
       自“家长成长营”活动开展以来，共举办了8次工作坊，累计参与家长达450人次。根据活动后的效果评估调查显示，92%的家长表示在亲子沟通技巧上有了明显提升，85%的家长认为对家庭教育的理念有了更深入的理解。例如，张华家长在参与“和谐基石：构建家庭沟通的桥梁”工作坊后，表示：“以前我总是命令孩子做事，现在学会了倾听和理解，我们的关系变得更加融洽了。”
    （二）亲子关系更加和谐融洽
      在“家长成长营”活动中，通过亲子团辅和角色扮演等形式，亲子关系得到了显著改善。活动前后的对比调查显示，参与活动的家长和孩子在亲子关系满意度上提升了70%。李明家长和孩子在“心灵探索：揭秘孩子成长的深层需求”活动中，通过角色扮演和小组分享，增进了对彼此的理解，李明表示：“现在我更能理解孩子的压力和需求，我们的关系变得更加亲密。”
     （三）家校合作更加紧密高效
      通过定期组织家长分享会、案例讨论等活动，家校合作的紧密度和效率显著提升。在过去一年中，共组织了20次家长分享会，参与家长超过300人次。学校收集的反馈显示，99%的家长表示对学校的教育理念和教学要求有了更清晰的认识，并愿意积极参与学校的教育活动。
   （四）家庭氛围更加和谐美满
      “家长成长营”活动帮助家长和孩子们共同营造了一个和谐美满且富含正能量的家庭氛围。在活动结束后的家长满意度调查中，95%的家长表示家庭氛围有了显著改善。王女士在参与“正向激励：营造家庭沟通的良好氛围”活动后，分享了自己的感受：“通过赞美和鼓励，我看到了孩子更多的闪光点，我们家的氛围变得更加温馨和积极。”
   （五）社会影响力逐步扩大
       “家长成长营”活动的实践成效不仅局限于学校和家庭，其积极影响也在社会层面逐步扩大。通过家校社的共同努力，形成了良好的教育生态，促进了家庭文明建设，弘扬了中华优秀传统文化。例如，学校与社区合作举办的“文化传承与创新”活动，吸引了超过100个家庭参与，有效地推广了中华文化，增强了社区的文化凝聚力。
参考文献
[1] 家庭教育困惑与对策研究[J]. 家庭教育研究，2020，34（5）：10-15.
[2] 萨提亚家庭治疗模式[M]. 萨提亚，著. 北京：中国轻工业出版社，2018.
[3] 陈红梅. 家校合作对孩子成长的影响研究[J]. 教育理论与实践，2023, 43(2): 45-49.