学习？学习！ ——提升学习价值认同教育主题心理剧

学习？学习！
——提升学习价值认同教育主题心理剧
李岳恒   李玉荣

关键词：学习意义；学习价值认同；网红；心理成长
【剧情简介】
本剧以高中生价值观中学习的意义为题材。本剧主人公易亦山是一名高一学生，无意间发现未上高中的初中同学拍短视频、做网红，挣钱多，生活富足，羡慕的同时对艰苦的高中学习生活产生厌烦，认为学习无用，学校生活无意义。在经历了两天短视频拍摄和直播带货的网红生活体验，深刻感受到光鲜亮丽的背后是艰苦的付出，只有厚重的知识储备与文化素养积淀，方能腹有诗书气自华，从而找到了学习的意义，重回学习正轨。
【主要人物】
易亦山：高一，男生，感到学习很辛苦，羡慕当网红的学长；
张三：没考上高中，直播主播；
李五：张三同事，学识渊博，工作能力突出；
孙四：易亦山同桌；
历史老师：易亦山的历史老师；
【心理技术】
角色扮演、情景模拟、情景对话、独白、旁白。

第一幕 学习有用吗
[旁白]：易亦山是一名普通的高中生，进入高中之后被突然增加的课业压得喘不上气。
易亦山：（独白）孔夫子深似海，几何代数算不对，电学力学学不会。学学学，每天不是上课就是写作业，回家也休息不了，真是太累了。唉，也不知道学习是为了啥，又累又没用。算了，刷会手机吧，歇一会。
（易亦山刷着朋友圈，突然看到.......）
易亦山：呀，这不是初中时候跟我要好的学长，张三嘛，怎么现在过的这么富裕呢。
（易亦山赶紧打电话联系张三）
易亦山：三哥，好久不见啊，看到你朋友圈发的最新动态，可以啊，你父母对你真大方呢！
张三：哎呀，什么呀，我父母怎么可能给我买这些。
易亦山：你自己买的呀。
张三：对呀。
易亦山：之前你说你高中没考上，准备念个职高然后去南方打工，不会南方工资这么高的吗？
张三：怎么可能！
易亦山：哥怎么还跟我卖关子呢，怎么挣得钱呀，教教弟弟我呀，你那双鞋，我喜欢了好久呢，家里不给我买，说太贵了，现在我每天晚上做梦都是那双鞋，快说说，快说说（焦急的询问）。
张三：哈哈，我也不瞒你，之前我在职高念的无聊，无意间拍了一条短视频发到网上，没想到，火了！然后就有经纪公司找我，现在我也算一个网红了，每次直播，拍视频都能挣不少钱呢，不过我还是不行，我们公司那些人挣的更多，对了，给你分享一下我的“慢手”账号，关注一下。
易亦山：天呢，好几十万粉丝，可以啊，大网红啊，我以后可要紧紧地抱住张总的大腿啊。
张三：哈哈，先不跟你聊了，我这边还有工作，周末没事的话咱俩见一面，好久没见了呢。
易亦山：好的啊。
易亦山：（独白）真羡慕啊，不用累死累活的学习，还可以买自己喜欢的东西，真好啊。
第二幕 学习没有用
[旁白]：自此易亦山每天关注着张三的朋友圈和最新的视频，看着他在视频中坐着豪车，吃着豪华大餐，越来越觉得学习没有用，因此上课也越来越不认真，不是跟同桌交头接耳，就是讨论最新球鞋。
历史老师：（严肃）易亦山你又不好好听课，你能不能认真点，也别打扰其他同学学习。
易亦山：（小声且有点不耐烦）我又不选历史方向，学这个有什么用。
历史老师：你说什么！
易亦山：（赌气一般）学习历史没有用。
历史老师：可能有的同学早早的确定了将来选择物理方向，可是即使你将来不选择历史，也要学习历史啊，历史是我们成长最好的教科书，也是最好的清醒剂，以史为诫可以知兴替，忘记历史也是对先烈的不尊重，你......（这时下课铃响，打断了老师）好了，我们下课。
（看到历史老师离开后，易亦山跟自己好朋友兼同桌孙四吐槽起来）
易亦山：真是的，学习本来就没用，学习历史那就更没有用了，还那么无聊，每天不仅要写这么多科的作业，还要上这么无用的课。
孙四：历史确实无聊一些，有时候我也会偷偷的在历史课上写英语的作业，可是，要说学习，还是有用的吧，毕竟我们还得考个好的大学，未来找个好的工作。
易亦山：好的工作？我跟你说我初中同学，没考上高中现在当网红，哎呦喂，挣了好多钱呢，你说咱们学习有什么用啊。
孙四：你说的我也没仔细想过呢，每次考好我爸妈就不会说我，我也会更开心一些，对于我心情来说好好学习是有用的呢。你知道吗，最近我特别喜欢一个明星叫浦小星，妥妥的学霸，我也想像他那样，成为他的校友，所以还是得好好学习。
易亦山：拉倒吧，他可跟我说了，他们公司可有很多他这样没上过高中的人呢，比他挣得还多。
孙四：网红里也有很多高学历的呀，像董宇辉、李雪琴。
易亦山：算了不跟你说了，把你的英语作业拿出来让我抄一下。
易亦山：（不屑）不借就不借。
（易亦山一个虚晃的动作，从孙四手中拿走了英语作业）
第三幕 网红初体验
[旁白]：转眼到了十一放假期间，易亦山提前跟张三联系，跟他一起去上班，体验一下当“网红”的感觉。
（易亦山对于周围的一切都非常的兴奋与好奇，四处张望。）
张三：今天我要录个搞笑的情景视频，中间穿插个广告，你就负责当我助手，帮我拿点东西，有机会让你也露个脸。
易亦山：太好了，可以露脸。
张三：这算啥，到时候广告费下来之后，给你发点奖励。
易亦山：哥，你真是我亲哥，对了哥这一条广告能挣多少钱啊。
张三：这一条广告，按照正常报价差不多大几万吧，公司和团队分完之后差不多到我手里差不多万八千吧。
易亦山：(竖起大拇指)还得是你啊哥。
张三：赶紧准备准备，一会我们到户外拍摄了。
易亦山：真好啊，拍个十几秒的视频就能挣这么多，真是挣钱啊。
易亦山：哥，这十一虽然温度降了一点，你也不至于穿皮草出来吧。
张三：没办法，剧情需要。开始啦，再磨蹭摄像老师好不高兴了。
[旁白]:易亦山陪着张三不断变化拍摄场景，在烈日下一条一条不断地重复拍摄，原以为十几秒的视频一会就能拍摄完成的视频，竟然整整拍摄了一整天。
易亦山：呼，终于可以休息了，哥没想到你这个还挺累，是个体力活，咱们晚上吃点啥啊，弟弟请你。
张三：你自己先去吃吧，我还有些收尾工作，而且明天有场很重要的直播，我得再看看产品信息，你先去吧。
易亦山：不是吧，这都好到十点了还不吃饭，下班呢。
张三：哈哈哈，这都是早收工呢，我现在一天能睡上五个小时都是奢侈呢。
（张三开始准备明天的直播的稿件，背的时候直挠头）
张三：这回直播怎么这么费劲，这么多英文单词，这么多专业的词汇，真难背，你看这款奶粉含有什么，什么D、H、A？什么是DHA？现在奶粉里还有基因了？那不是想要啥基因就有啥基因了，科技真是进步了，这一看就是个宣传亮点，明天我得着重讲一讲。
易亦山：哥，内个，基因是DNA，脱氧核糖核酸，DHA是二十二碳六烯酸，是两种东西，哈。（略带尴尬的提醒）
张三：可以啊，大学霸，懂得不少啊，这要不是你说，明天估摸又要被网友嘲笑，被老板骂了。
易亦山：经常出错吗？
张三：是啊，一开始的时候觉得一切都很简单，但真的直播的时候，发现很多东西我都不认识，别说英文单词，其实，不怕你笑话，很多常识性的知识都经常犯错，被老板批评，被网友嘲笑、谩骂，而我只能陪笑脸。为了少挨骂，也是为了能在公司呆下去，我就每次直播都很努力的去准备，恶补一些知识。可是发现自己不论直播效果、卖货数据还是跟我的同事相差甚远。一开始我安慰自己是因为这些主播有经验，结果后来发现比我晚进公司的人也比我数据好，后来一打听都是一些高材生
易亦山：（陷入了沉思，喃喃道）也许学习确实有点用呢

第四幕 直播风云
[旁白]：第二天易亦山来到张三的公司，就听见张三老板暴跳如雷的批评张三。
易亦山：怎么了，发生什么事情了。
张三：昨天拍摄的视频甲方那边不满意说我广告词说的生硬，要求重新拍摄。
易亦山：那昨天就白忙活了。
张三：是啊，而且老板还说了一会直播再出事情就让我滚蛋。唉.......好在最近我一直在准备，效果还是可以的，应该没啥问题。马上要直播了，走我们去直播间。
（直播马上就要开始了）
张三：什么情况，怎么临时加个这么个产品。（看表）还有不到两分钟就要开始了。（张三慌乱的看一眼）卖大米，到时候临机应变吧。
[旁白]:一开始由于张三准备确实比较认真，虽然成绩不是很喜人但也算一切顺利
张三：接下来，我们这个产品是有机大米，这个有机大米，有机大米非常好，咱们每天都吃，有营养，买它。
（画外音：再多说一点，现在销量很差）
张三：这大米啊，非常的，非常的，怎么说呢，非常的白，非常的，好吃。
[旁白]:看着张三不知所措的样子，富有底蕴的同事紧急救场。
李五：一碗有机米，浑忘酒肉香。在这个拥有全球三处之一的黑土地的地方凭借着得天独厚的地理、气候的影响。使其大米中的双类糖积累较多，对人体健康非常有益。如果你想体验山中清泉、云中雨雾的滋养，如果你想感受静默田野间的大米的清新沉淀，那么就从我们这里带走一袋有机大米吧。闲煮一碗细细品尝，就像是去到长白山欣赏那皑皑白雪，亦或者去欣赏养育我们祖辈世代的麦浪稻田，我们的大米正在等待着你们去带走它呢。（导播：一万单一万单全部卖完）。（易亦山深深被李五的介绍吸引着，忍不住都想去买一袋。看到李五走出来，易亦山走上前。）
易亦山：你好厉害啊，这些你准备了多久啊，真是太厉害了呢，这是我第一次听到这么好的产品介绍。
李五：谢谢夸奖，临时想出来的，看到他需要帮忙就顺手帮了呀。
易亦山：临时想的！你也太厉害了，我也能做到吗。
李五：哈哈，你今年多大啊，看着很小，16，17岁？博览群书，厚积薄发，你也可以的。

第五幕 回归正轨
（画外音）最近你学习蛮认真呢。不是说要当网红，不想当了。
易亦山：网红还真没那么好当。我也不知道我想做什么，但是不管未来干什么，现在我就想好好的学习，成为不可替代的那一个。
（易亦山低头继续学习，旁白声音响起）
[旁白]：同学们，学习不仅可以帮助我们获取知识和技能，更是培养我们的思维能力、创新能力和解决问题的能力。学习是为了我们可以成为我们想成为的模样，为了我们可以成为更好的人，为了我们可以多一份选择的机会，更是为了能尽自己所能报效我们的国家。

【创作感悟】
在个体咨询辅导工作以及与学生的日常交流中发现，不少高中学生在网红经济、短期逐利的社会诱惑下，对当下繁重的学习生活、学业竞争产生厌烦，深陷“学习到底有什么用？”“学习的意义是什么”的迷茫与困扰，因此创作了这部校园心理剧。本剧旨在引导学生树立正确的学习观、价值观，通过当前社会较为典型的网红现象，深刻揭示出系统学习在培养个人综合素养、提升核心竞争力、拓宽人生选择等方面的无以替代的价值作用，增强高中生学习价值认同与学习动力，促进高效学习和生活适应。本剧没有否定网红这种新兴的成功路径，而是透过表层揭示本质，任何一条想走得远、走得稳、走得有尊严的成功之路，都离不开持续学习所锻造的核心素养。将“学习的意义”从功利性的“敲门砖”，提升到了关乎个体生命质量、精神高度、发展潜力和社会价值的层面。
本剧采用角色扮演、情景模拟、情景对话、独白、旁白等戏剧行动，在创造性、自发性的表演中，充分揭示出高中学生对“学习意义”的迷茫困扰到价值澄清的心路历程，从怀疑学习、厌烦学习，到网红生活体验带来的觉察与觉醒，进而热爱学习，努力学习。本剧紧贴学生现实生活，选择当下引发学生“学习无用”的典型普遍性素材—网红经济，触发学生强有力的共鸣与内心冲突。剧情生动合理，前后照应，因果分明，尤其是转化、解决阶段，不生硬，既符合生活逻辑，更符合个体内心的发展逻辑，演出效果很好。本剧获得2024年辽宁省中小学校园心理剧展评活动一等奖第一名、2024年大连市中小学校园心理剧大赛一等奖。

作者一：李岳恒
李岳恒，女，汉族，1997年生
中级教师，大连市第二十三中学专职心理健康教育教师，研究生毕业于西南大学基础心理学方向。
邮寄地址：大连市甘井子区华东路校园街3号，大连市第二十三中学，116091
电话号码：18018902558
邮箱：972328395@qq.com

作者二：李玉荣
李玉荣，女，汉族，1972年生
心理学教授，大连教育学院心理研训中心主任，主抓全市中小学心理健康教育教学研究与指导、教师心理健康教育培训。
研究方向：中小学心理健康教育、危机干预、团体心理辅导、学生心理咨询
邮寄地址：大连市西岗区五四路82号，大连教育学院，116021
电话号码：13555966887
邮箱：965580945@qq.com

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