区域协同 研培赋能：青铜峡市心理健康教育教研的实践探索

       区域协同 研培赋能：青铜峡市心理健康教育教研的实践探索
                                            冯亚荣
   （宁夏青铜峡市教师发展中心，心理健康教研员， 一级教师， 751600）

摘要：当前县域心理健康教育教研普遍存在着师资薄弱、资源分散、研培脱节与协同缺失等困境，青铜峡市从破解县域心育教研痛点出发，以“区域协同”为基础、“研培融合”为路径、“专业赋能”为目标，构建“主体 - 过程 - 环境”三维分析框架，提炼形成包含政策引领、载体核心、师资主体、协同支撑与研培融合五大关键要素的区域协同研培赋能模型，推动县域心理健康教育教研体系化、专业化发展。
关键词：区域协同；研培赋能；心理健康教育；县域教研；实践探索

      一、引言
      县域心理健康教育教研当前面临的结构性困境，并非新鲜话题。从师资层面看，城乡教师专业素养鸿沟显著，大量非科班出身教师被推上一线，教研与培训往往各行其是，培而不用、研而不践的现象比比皆是；再从资源层面分析，心育资源散落于各中小学校，共享瓶颈难以突破，尤其是农村及薄弱学校长期处于“等米下锅”的状态。更棘手的是，行政部门、教师发展中心、学校、家庭、社会等多主体协作机制长期缺位，校内教研、校际交流乃至跨域联动均流于浅表，育人合力是不足的。与此同时，研培目标虚化，培训的形式、频次都较多，不少活动还是重形式轻实效，培训内容与教学现场严重脱节，难以对教师能力、学校工作及区域体系构成真正的赋能。从以上几点分析，我们也不难看出，这些困境并非孤立事件，而是彼此嵌套、互为因果。从这个角度看，整合跨域资源、推动教研培训一体化，便成了突围的核心杠杆。青铜峡市立足基层心育教育教学实态，以心理健康教育名师工作室为纽带，尝试通过组织再造、活动设计与协作网络搭建等实践探索，逐步回应上述的难题，探索虽未至完美，却也为提炼区域协同研培赋能模型提供了鲜活样本，为同类地区提供可参鉴的操作框架与理论参照。
      二、县域心理健康教育教研的区域协同研培赋能模型
    （一）“主体 - 过程 - 环境” 三维分析框架
      主体维度是区域协同研培赋能的核心实施主体，包括政策引领、专业支撑、实践执行、参与协同。其中政策引领主体主要是县级教育局、教师发展中心，负责把握整体方向，同时专业支撑主体则由心理健康教育名师工作室、区域内外心育专家组成，以提供核心专业上的支撑，那么实践执行主体则落到具体层面上，即各中小学校、心理健康专兼职教师以及班主任，是研培赋能落地的关键抓手，最后参与协同主体则延伸至家庭、社会公益组织、医疗机构以及一些跨区域心育教研机构，形成广泛协同格局，四个主体明确职责、协同联动，由此形成“引领—支撑—执行—参与”的主体体系；过程维度则贯穿从规划设计到落地实施直至成果辐射的全链条，其核心环节主要包括机制搭建、资源整合、研培活动设计与实施、协同体系构建、成果转化与辐射，这里要强调的是，这些环节环环相扣、层层推进，并非简单的线性排列，而是实现了从制度设计到实践落地、从个体提升到区域辐射的全过程的赋能；环境维度是保障条件，它包括政策环境（县域心育教研规划及考核评价制度等）、资源环境（硬件资源、数字化资源与师资资源等）以及专业环境（专业培训、课题研究、学术交流等专业支撑条件）。由此可以看出，环境维度也是相互渗透、彼此支撑，为区域协同研培赋能提供了全方位的保障。
    （二）区域协同研培赋能模型内容
      青铜峡市紧扣县域心理健康教育教研的实际需求，以“主体－过程－环境”三维分析框架为指引，将协同理念贯穿始终，从组织架构搭建、研培活动设计、协同体系构建三大维度开展实践探索。以研培融合实现全方位赋能，最终形成适配县域实际的心理健康教育教研区域协同研培赋能模型，让研培工作真正落地见效。
       1.夯实组织根基，搭建协同研培的支撑体系
       青铜峡市将政策引领、载体支撑和机制保障作为抓手，构建起层级清晰、职责明确、运行高效的系统化组织架构，为协同研培的有效落地提供了基础保障，这也是县域心理教研能够稳步推进的关键所在。       在行政政策引领层面，青铜峡市教育局与教师发展中心将心理健康教育教研纳入区域教育发展整体规划，制定专项工作计划、明确工作目标与考核标准，确立校长、主任为学校心育工作第一责任人的“首长负责制”。值得注意的是，青铜峡市并未将政策停留在纸面，而是通过年度义务教育质量监测动员会、推进会等具体形式，由教育局分管领导亲自部署，教研员作专题质量分析与整改报告，切实推动全市中小学校将心育教研纳入办学质量评价与教师考核体系。
      在专业载体打造上，经教育局审批，青铜峡市心理健康教育名师工作室正式成立并授牌，由教研员担任主持人，整合区域内优秀心理健康教师资源，承担起区域专业引领、师资培训、课程开发、送教帮扶等核心职责，成为连接行政政策与一线实践的重要纽带。工作室成员定期制定个人专业发展计划，形成市、校、个人三级联动的工作体系，推动心理健康教育教研专业资源下沉与辐射，破解农村及薄弱学校专业资源匮乏的难题。
       在工作机制构建上，青铜峡市建立“市教师发展中心—联片教研合作体—学校—教研组—名师工作室—心理健康教师”六位一体工作机制，明确各主体职责；出台心理健康“包校”工作实施方案，建立统筹规划、分层研培、协同联动、资源共享、考核激励五大机制，形成“规划—实施—考核—反馈”的闭环管理，确保研培工作有序推进、落地生根。
       2.聚焦研培融合，实现师资专业全方位赋能
       青铜峡市通过师资培育、课程建构、危机防控与技术赋能，设计系列研培融合的实践活动，尝试解决“研”与“培”脱节问题，有效地提升了心理健康教师的整体专业能力。
       针对城乡师资差距明显的问题，青铜峡市实施分层分类研培策略：选派骨干教师参加区级、市级高端专业培训及研讨活动，系统学习心理危机干预、量表解读、课程开发等专业知识；对普通心理健康兼职教师及班主任开展情绪管理、学业压力调节等基础培训；对农村及薄弱学校教师实施“包校帮扶+送课研课”模式。从实际开展效果来看，这种分层研培精准对接不同教师的需求，工作室骨干教师赴农村学校送教、教学视导、听课评课，通过现场指导、案例剖析、集体备课，来实现教研与培训的现场深度融合。同时，以赛促研、以课促培，组织全市中小学心理健康优质课比赛，选拔优秀教师参加市级、区级赛课并斩获佳绩，成功承办全区中小学心理健康教育优质课评选活动，组织全市教师观摩学习，充分发挥赛课的辐射带动效应。
       在课程教研融合方面，青铜峡市以课堂教学为主阵地，结合小学、初中、高中学生身心特点，开发基础型、特色型心育课程，完善区域课程体系。并且录制心育微课、视频课，建成数字化心育资源库，实现课程资源全域共享。
      在危机防控研培上，青铜峡市将其纳入区域研培核心内容，组织教师参加儿童青少年抑郁症识别、心理筛查量表解读、危机预防与干预等专题培训，指导各校开展全员心理健康筛查，建立“一生一档”动态心理档案，构建“筛查—评估—干预—追踪”防控体系，筑牢学生心理健康防线。此外，依托“互联网+智能研修”平台，搭建区域心育远程研修平台，开设听评课广场、组织线上直播示范课，打破时空限制，创新研培资源共享模式，进一步提升研培效率与辐射广度。
      3.深化全域协同，凝聚心育教研多元育人合力
       青铜峡市以校内、校际、家校社、跨区域四个维度为基础，打破主体间的壁垒，构建全域化协同体系，实现心育教研从单点发力向多元联动转变，有效发挥整体合力。
      首先在校内协同层面，落实“全员参与原则”，明确每位教师都是心育工作者，推动心育知识与方法融入学科教学、班级管理，以学校教研组为单位开展校内心育教研，促进心育教师与学科教师的专业交流，让心育融入日常教学的每一个环节。
       其次，在校际协同层面，以联片教研为载体，划分教研片区，依托名师工作室开展联片送教、跨校听课评课、集体备课等活动，通过“包校”机制实现名师与薄弱学校结对，推动优质资源向农村倾斜，缩小城乡心育教研差距。
再次，在家校社协同层面，成立未成年人心理咨询预约服务平台，由名师工作室教师承担在线心理咨询、家庭教育指导等工作，结合家长学校、家长会开展家庭教育指导培训，同时整合社会公益组织、医疗机构等资源，实现学校心育与社会心育的有效衔接，不得不说，这种模式有效延伸了心育教研的服务触角，让心育服务覆盖学生成长的全场景。
      最后，在跨区域协同层面，积极对接银川市、吴忠市及自治区心育教研团队，通过联合开展送教研讨、专题讲座、课例展示等活动，承办全区性心理健康教研活动，引入外部优质研培资源，拓宽教师专业视野，持续提升区域心育教研水平。
    （三）协同研培赋能的内在机理与模型建构
       “协同”“研培”“赋能”三者的关系是相互嵌套、彼此催生的。协同是研培得以展开的基础条件——这一点其实不难理解：多主体、多层面的协同体系为研培活动提供了资源保障与能力互补，行政部门的政策协同划定了方向，名师工作室的专业协同提供了技术支撑，校际与跨区域的资源协同充实了实践素材，家校社的育人协同则把研培场景从教室延伸至家庭与社会。换句话说，正是这套协同体系，打破了长期困扰县域心育教研的主体壁垒、资源壁垒与场景壁垒，让研培活动不再是“走过场”。而研培本身，则是赋能落地的唯一路径。青铜峡市从一开始就放弃了“重培训轻教研、重理论轻实践”的老路，转而以教研问题牵引培训内容，以培训成果反哺教研创新，通过“以研促培、以培助研、以赛促研、以课促培”这套打法，就是把研培活动嵌进课堂教学、课程开发、危机防控、送教帮扶这些日常实践里。有意思的是，这种融合让教师从“被动等着被培训”逐渐转向“主动在教研中求解”，赋能的目标也就这样一点点落到了实处。而赋能则是协同与研培共同的最终指向，透过青铜峡市一系列研培活动，可以看到赋能在三个层面依次展开：首先是对心育教师的专业赋能——课程开发、课堂教学、危机干预这些能力确实提上来了；其次是对学校心育工作的指导赋能——规范化、常态化的教研体系和危机防控机制逐步建立；再次是对区域心育教研的体系赋能——一个层级清晰、协同高效、研培融合的区域教研架构正在成型。从这个角度看，三个层面的赋能层层递进，最终都是为了让学生获得更扎实的心理健康服务。
       县域心理健康教育教研的区域协同研培赋能模型由关键要素、作用路径与运行机制三个核心部分构成，算得上是青铜峡市实践探索的理论化凝练。模型有效运行依赖五大关键要素，彼此缺一不可：政策引领是方向保障，靠的是县级教育行政部门与教师发展中心的规划、制度与评价；载体核心是专业支撑，心理健康教育名师工作室承担着专业引领、师资培训、资源开发这些实打实的活计；师资主体是实践基础，毕竟心理健康教师和班主任才是研培活动的直接操盘手，他们的专业能力直接决定模型能走多远；协同支撑是资源保障，多主体、多层面的协同体系为研培提供了资源共享和能力互补的空间；研培融合则是核心路径，教研与培训融合得有多深，赋能就能走多远——这个逻辑贯穿始终。总的来说这五个要素是通过一条清晰的作用路径串起来的：从“行政推动”开始，教育行政部门与教师发展中心定规划、出政策，把方向立住；接着是“载体落地”，以名师工作室为枢纽，把行政政策转化成可操作的研培方案；然后是“研培实施”，围绕师资、课程、危机防控、技术赋能这些板块，把研培活动在一所所学校推下去；再往后是“协同赋能”，通过校内、校际、家校社、跨区域四个层面的全域协同，把各类资源整合起来，实现对教师、学校、区域三个维度的赋能；最后是“成果辐射”，把研培产出的课程资源、教学案例、教研制度通过资源库、送教、线上研修等渠道扩散出去，带动整个区域心育教研质量往上走。为了保障这条路径走通走顺，模型还配了一套五环相扣的运行机制：统筹规划机制负责厘清职责与分工；分层研培机制确保不同水平、不同岗位的教师都能被精准覆盖；协同联动机制把多主体的沟通流程制度化；资源共享机制靠数字化平台与线下渠道实现资源全域流动；考核激励机制则把心育教研纳入学校与教师的评价体系，用制度倒逼参与积极性。说到底，这套模型的整体架构，是以“主体—过程—环境”为内隐逻辑，以五大关键要素为承重墙，以“行政推动—载体落地—研培实施—协同赋能—成果辐射”为动线，以五大运行机制为制动系统，最终撑起“政策引领、载体核心、师资主体、协同支撑、研培融合”这面旗帜。主体维度的“引领—支撑—执行—参与”体系、过程维度的全链条实施、环境维度的政策资源专业条件，三者彼此渗透、互为前提，这才有了县域心理健康教育教研这套看得见、摸得着的协同研培赋能格局。
      三、结论与展望
      青铜峡市构建的区域协同研培赋能模型，有效摆脱了县域心育教研困境，提升了师资能力、整合了资源、凝聚了合力，其创新点在于三维分析框架、研培协同融合及名师工作室核心载体，然而受县域实际限制，仍存在资源、协同深度等方面不足。这一模型可为同类县域提供借鉴，但推广还要结合县域实际、强化政策引领并搭建专业载体。未来青铜峡市还要完善研培效果评估体系、深化模型适配性与数字化赋能、推动科研成果转化。总体而言，该模型以协同为基、研培为径，推动了青铜峡市心育教研规范化发展，为县域心育工作提供了实践样本，未来需持续优化以实现更高质量发展。
                                                                       参考文献
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作者简介：冯亚荣（1978—），女，汉族，宁夏人，大学本科，中学一级教师，研究方向为中小学心理健康教育。
通讯地址：宁夏青铜峡市教师发展中心，联系电话：13895569018，邮编：751600，邮箱：fyr_491792510@qq.com                                                                                                   

                       

                     

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

              

                                                                                                                                           

                   

                                                                                         

 

 

                                                                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                         

                   

                                                                           

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

                                                                                                   

                                                                                                                                                                                                               

                     

                                                                         

                                                                                                           

                                                                                                  

                                                                                                                                                        

                                                                                                        

                   

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

       

                                                                                                                                                                                                                                                                  

   

                                                              

                                                            

                                                         

                                                             

                                                       

                                                        

                                                               

                                                         

                                                   

                                                                            

   

                                   

 

                                                                                                                                                                                        

                             

 

   

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

                       

                     

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

              

                                                                                                                                           

                   

                                                                                         

 

 

                                                                                                                                                                                                           

                                                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                         

                   

                                                                           

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

                                                                                                   

                                                                                                                                                                                                               

                     

                                                                         

                                                                                                           

                                                                                                  

                                                                                                                                                        

                                                                                                        

                   

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

       

                                                                                                                                                                                                                                                                  

   

                                                              

                                                            

                                                         

                                                             

                                                       

                                                        

                                                               

                                                         

                                                   

                                                                             

                

             

   

                                   

 

                                                                                                                                                                                        

                             

 

   

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

                       

                     

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

              

                                                                                                                                           

                   

                                                                                         

 

 

                                                                                                                                                                                                           

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