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请尊重孩子的磨蹭

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发表于 2014-2-27 08:57:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
请尊重孩子的磨蹭
   【别对孩子说“快点”】
   “起床!起床!快去洗脸,快去刷牙……”前不久,一段名为《妈妈之歌》的视频在国外网站被疯狂点播。创作并演唱《妈妈之歌》的,是美国喜剧女演员安妮塔·兰弗洛。48岁的她是3个孩子的母亲,一次灵光乍现,她将自己催促儿女的话写成了歌曲。整首歌只听到一位母亲急切的、不容置疑的催促声:“快点啊,快点啊,不然就来不及了!”中国人听了忍俊不禁——原来普天下的妈妈都是一样的。
    《妈妈之歌》描述了一个不可否认的现实:孩子与大人一样,每日生活在催促之中,快速、高效、忙碌、省事,成为最基本和理所当然的生活状态。曾经,父母叮嘱孩子的口头禅是“慢慢走,小心跌跤”“慢慢吃,小心噎着”,现在孩子听到最多的是“快点吃饭”“快点做作业”“快点弹琴”“快点睡觉”,甚至“快点玩”。
   【谁的节奏被打乱】
    父母为什么要不停地催促孩子呢?因为父母觉得孩子太磨蹭,打乱了自己的节奏,于是反过来打乱孩子的节奏。
    少儿科技馆里,4岁的梦梦在运动传送装置边,不厌其烦地跑来跑去,转动把手,看小球前进、落下、再前进……在一旁的妈妈烦躁地走来走去:“老玩一个有什么意思?再玩这个就没时间玩其他的了!”不容分说,她拉起孩子就走。孩子则不停地挣扎回头……“每次看到两岁半的女儿笨拙地、慢慢腾腾地举起小勺子吃饭,我就在一边按捺不住。尽管女儿也能慢慢地把饭吃完,可我真的忍受不了她的慢节奏,于是干脆拿勺舀饭往女儿嘴里塞,而且成了常态。”32岁的何女士说,自己也知道这种做法不对,“但只有看到饭菜被女儿吃进肚子里,我才能安心。”
    这样催促乃至代劳的场景,对大多数父母来说并不陌生吧?大人总是希望孩子按自己的想法、自己的节奏行事。其实,大人与孩子的生活节奏、生理节奏以及生命节奏都是大不相同的。孩子有自己的节奏,对他们而言,感觉最舒服、最顺畅、最有利的就是顺应自然的生理节奏。如果孩子的生活节奏过快,会影响身体的激素分泌,对身体和心理都会造成损害。
    经常被打乱节奏的孩子,一般都会有早熟、易烦躁、耐性差的特征,或截然相反,表现为反应迟缓、自我压抑、对某些事物过分依赖。第一类孩子学会了取悦他人并优先满足他人的愿望,第二类孩子却因无法达到父母的要求而感到自己是“坏孩子”,从而失去自信。这两种情况都容易让孩子丧失自我。
   【停不下来的父母】
    别让孩子输在起跑线上、成功论导向的教育方式、更高更快更好的标准……都促使父母按照自己认为正确的标准去催促孩子,就像妈妈带着孩子匆忙地走在学琴的路上,打仗一般紧张。这其中,孩子的节奏问题普遍被忽视了。
    周末、节假日,父母让孩子赶紧吃饭,吃完饭赶紧做作业、画画、弹琴……孩子们不仅在学校里承受着各种快节奏的压力,出了校门依然不得清闲。家长忽略了最重要的一点:周末不仅应该是放松的日子,也是用来深切了解孩子各种需求的时机。
    42岁的李女士在儿子8岁生日那天大受打击:孩子想要的生日礼物竟然是“一个什么都不用干的周末”。她说:“我第一次如此真切地感觉到孩子内心的痛苦,这种痛苦深深地震撼了我。”32岁的赵女士也面对同样的情况。她沮丧地说:“我不得不承认,孩子平日里听到最多的一句话是‘快一点’。”但她觉得自己不得不这样做。她的女儿今年只有3岁。她坚信这种凡事求快的规则是有必要的——一旦生活节奏慢下来,就很有可能被别的孩子超越。她说:“尽管我也感觉到这种快节奏不合理,不仅会剥夺我们应有的正常生活,也与孩子的天性背道而驰。”
    家长催归催,可孩子依然快不起来。教育专家认为,父母之所以根本不把孩子的节奏看在眼里,是因为他们渴望孩子与自己同步。父母会想,我们是一个家庭,一个整体,有着共同的生活节奏,这一点是天经地义的。这种根深蒂固的潜意识在很大程度上阻碍了家长去顾及孩子的特殊感受。一个慢性子、爱做梦、做事拖拉的孩子让父母焦虑恐慌,他们似乎从孩子日常行为中的反应速度及活跃性中看到了他的将来。最终让孩子认识到这是一种欠缺,从而埋下了将来引起孩子焦虑的隐患。父母可能看不到这些,他们看到的只有竞争,以及未来越来越激烈的竞争,他们变得紧张敏感,对自己生活中的空洞与空虚充满恐慌,于是自然而然地充当起孩子的教练,甚至是魔鬼教练。
    事实上,对儿童生活节奏的研究只是近半个多世纪才有的事,以前儿童一直被当做小大人看待。1950年,德国儿科医生特奥多·海尔布鲁格展开了人类首次针对儿童生物节律的研究,人类对儿童生活节奏的特殊性才有所认识。1970年,于贝尔·蒙达涅教授带领科研团队,以儿童的生物心理节律为课题,根据不同儿童的年龄、发展及生活环境展开了完整的研究。基于此,西方发达国家把学龄前儿童每天有效的学习时间定为3个半小时。这个时间在大多数情况下被延长至4个半小时。一般情况下,小学生每天上课的时间为上午9∶00到11∶00、11∶30或12∶00,对于年龄较长、级别稍高,或对信息接受、消化更快的孩子,则在下午适当添加几小时,一般从14∶30到15∶00、16∶00或16∶30。
  
   

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发表于 2014-2-27 09:26:08 | 显示全部楼层
文章甚好,值得一读。
正确看待孩子的磨蹭,以尊重为主。在日常生活与学习中,要针对孩子成长过程中的磨蹭作些适当的调整,不能改变的就应该保留,需要改进的立即进行,以积极身上的精神面貌促进孩子成长。




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 楼主| 发表于 2014-2-27 09:40:27 | 显示全部楼层
网上的文章,可惜无法全部分享。您可以在网上搜搜!
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发表于 2014-2-27 10:25:31 | 显示全部楼层
周末给孩子报辅导班培训的现象越来越严重,都不想让孩子输在起跑线上,可是要尊重孩子,给孩子留些能够玩耍的时间。
做一个积极乐观的人,享受幸福快乐的生活。
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发表于 2014-2-27 10:28:30 | 显示全部楼层
西方发达国家把学龄前儿童每天有效的学习时间定为3个半小时。
学习了!
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 楼主| 发表于 2014-2-27 11:17:45 | 显示全部楼层
作为老师,我希望我的孩子不要输在文化课上;作为家长,我盼望孩子全面发展;作为心理咨询师,我期待孩子健康快乐每一天!难!难!!难!!!
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发表于 2014-2-27 18:24:13 | 显示全部楼层
磨磨蹭蹭不可取。
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发表于 2014-5-16 15:32:08 | 显示全部楼层
以我的经验,等到孩子因自己的磨被蹭惩罚到足够心痛,以及认识到自己必须要快一些的意义与价值后,自己就会主动的变得做事快一些了。
孩子认识不到这一点时,家长的催促起到的作用只是表面与暂时的。
刚刚投了一篇给编辑老师。忽然发现一个问题,所写似乎给这个栏目也行,给那个栏目也行 ...
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发表于 2014-5-20 17:25:29 | 显示全部楼层
有道理,孩子拖拉磨蹭还有个更重要的理由就是,孩子们是在享受过程,而且估计大人越嫌他们磨蹭他们就越不知所措,越是让你认为他们磨蹭。
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发表于 2014-5-23 16:39:23 | 显示全部楼层
还有不能一概而论吧,磨蹭的孩子看是一贯的还是有什么原因,往好了说是沉稳,再说心理学里讲到人的气质类型,有粘液质,胆汁质,多血质,抑郁质,如果引导过了,还是那么“沉稳”,那就陪伴、尊重孩子的独特吧。
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